Revelando los misterios del mar uruguayo

El programa Uruguay SUB200, con el eje central en la campaña Fkt250812 del B/I Falkor (Too) en aguas uruguayas, unifica los aspectos científicos, institucionales y culturales asociados a la expedición. Esta propuesta busca catalizar un esfuerzo nacional para avanzar en la alfabetización oceánica, promover la investigación transdisciplinaria y fomentar el manejo sostenible de nuestros ecosistemas marinos.

Sobre el proyecto

Utilizando tecnología de vanguardia, el B/I Falkor (too) explorará el margen continental para desentrañar sus secretos, mientras impulsa la alfabetización oceánica, vinculando ciencia, innovación y conciencia ciudadana.

Exploración del margen continental

Investigación científica de las zonas poco estudiadas de la plataforma y talud continental uruguayo, para comprender su geología, biodiversidad y potenciales recursos.

Uso de tecnología avanzada

Uso de equipos de última generación, como Vehículo Operado Remotamente (ROV), sonar multihaz y sistemas de muestreo remoto, para obtener datos precisos de las profundidades marinas.

Alfabetización oceánica

Iniciativa para educar y concientizar a la sociedad sobre la importancia del océano, su influencia en el clima, la economía y la vida cotidiana, fomentando su conservación.

¿Por qué exploramos?

Necesitamos conocer

Aún nos falta mucho por descubrir: menos del 0.001% de los océanos ha sido explorado o visto por el ojo humano. La exploración de los océanos es fundamental para entender el ecosistema global, proteger la biodiversidad y garantizar un uso sustentable de los recursos marinos.

Ecosistemas marinos vulnerables (EMV)

Son hábitats y comunidades que están en riesgo de daño o destrucción debido, entre otros factores, a las actividades humanas y el cambios climático. Ejemplos en aguas uruguayas incluyen los arrecifes de coral de aguas profundas y zonas de reproducción de diversas especies.

Es necesario conservar los EMV

El océano es esencial para la vida en la Tierra, ya que regula el clima global, produce más del 50% del oxígeno que respiramos y alberga una biodiversidad extraordinaria. Estos ecosistemas sirven como zonas de reproducción, alimentación y refugio para muchas especies marinas, muchas de las cuales son de interés pesquero.

Alfabetización oceánica

Recursos educativos a nivel de educación primaria, secundaria, terciaria y de divulgación

Planes de clases

En este link encontrarás planes de actividades en el aula basados en el Falkor (too).

Octavia

Esta joven pulpita charrúa, habitante de las profundidades, ha desarrollado una particular curiosidad e interés para acoplarse al trabajo de su amigo científico, el visitante subacuático SUBASTIAN.

Ceibal

Ceibal es el centro de innovación educativa con tecnologías digitales del Estado uruguayo. Promovemos el uso de la tecnología para mejorar los aprendizajes y fomentar la inclusión. Desde esa perspectiva, impulsamos iniciativas que acerquen la ciencia, la investigación y la alfabetización oceánica a estudiantes y docentes de todo el país, y en el marco de SUB200 estaremos realizando transmisiones Ship to Shore que conectarán a las aulas con la tripulación a bordo.

Formación en ciencias oceánicas

La campaña FKT250812 del buque Falkor (Too) en aguas uruguayas permitirá disponer de volúmenes inéditos de información. Esto generará oportunidades sin precedentes para la realización de tesinas de grado, además de estudios de maestría y doctorado, promoviendo así el avance del conocimiento en ciencias oceánicas y fortaleciendo la formación de profesionales en el área.

Instituto de Ciencias Oceánicas

En su sesión del martes 6 de mayo de 2025, el Consejo Directivo Central de la Universidad de la República (CDC-Udelar), aprobó la creación de cuatro Institutos de Investigación en diversas áreas del conocimiento, entre ellas el Instituto de Ciencias Oceánicas.

Alejandro Balbis presenta: “Live form Falkor (too)”

Alejandro Balbis participará en la campaña del Falkor (too) en Uruguay. Durante esta experiencia, compondrá música original inspirada en las vivencias a bordo, las investigaciones científicas, los esfuerzos de exploración y las historias personales de la tripulación. Sus composiciones, que podrán ser instrumentales o canciones, buscarán captar la esencia del océano y sus misterios.

Ecosistemas costeros uruguayos

Accedé a la guía para el conocimiento de las arenas y ecosistemas presentes en las zonas costeras de Uruguay.

Licenciatura en Oceanografía

La Universidad de la República (UDELAR) ha elaborado un plan de estudios para la Licenciatura en Oceanografía, que será implementado próximamente. El egresado de esta carrera contará con sólidos conocimientos en las ciencias oceánicas. Su formación abarca aspectos físicos, químicos, geológicos, socioculturales, biológicos y de la interacción de los océanos con otros componentes del Sistema Tierra, lo que le permitirá realizar investigaciones y contribuir a la resolución de problemas relacionados con la estructura, composición y dinámica de los océanos en sus diversas escalas espacio-temporales. Esta formación permitirá a los egresados insertarse en el ámbito laboral tanto en instituciones públicas como en el sector privado, aportando conocimientos especializados en la gestión, conservación y explotación sustentable de los recursos marinos.

Galería de momentos destacados

Agradecemos a Gaston Armanetti por la creación de esta galería con momentos especiales de nuestra expedición.

Repositorio de recursos de la expedición

En este sitio encontrarás imágenes, videos, identidad gráfica, materiales para prensa, y más sobre la expedición.

Resultados preliminares de la campaña a bordo del Falkor (too)

Contará con la presencia del rector de la Universidad de la República, Héctor Cancela, y los coordinadores del equipo científico, Alvar Carranza y Leticia Burone, junto a Claudia Piccini, Fabrizio Scarabino, Rodrigo Torres y Beatriz Yannicelli, investigadores principales de la expedición, y el cantautor Alejandro Balbis.

Organizan

Instituciones participantes

Apoyan

Auspician